关于这个策略包

如何使用应用策略包

微侵犯无处不在。本策略包给出了微侵犯的案例，为什么它们具有伤害性，以及你可以如何应对。

以下是一个你或者你爱的人在工作场所中可能遭遇的微侵犯的案例：

公共场所

场景

他们可能会说

"Wow, your English is so good!"

这看似是一种称赞，但对某些人来说，这却是一种侮辱。卡片的下半部分解释了为什么这是一种具有伤害性的评价：

公共场所

场景

他们可能会说

"Wow, your English is so good!"

为什么这是具伤害性的

It insinuates that in their eyes, you don’t look like what they imagine a native English speaker looks like (white) - that you are different and do not belong.

如果你忽略这个评价，就没人知道它为什么具有伤害性。第二张卡片列出了一些回复，你可以说：

公共场所

场景

他们可能会说

"Wow, your English is so good!"

为什么这是具伤害性的

It insinuates that in their eyes, you don’t look like what they imagine a native English speaker looks like (white) - that you are different and do not belong.

公共场所

应对

你可以回应

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Oh, well yours is too!”

如果正与你交谈的这个人思想开明，那就可用更多的讨论问题来引导他。

公共场所

场景

他们可能会说

"Wow, your English is so good!"

为什么这是具伤害性的

It insinuates that in their eyes, you don’t look like what they imagine a native English speaker looks like (white) - that you are different and do not belong.

公共场所

应对

你可以回应

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Oh, well yours is too!”

讨论性问题

“Why would you think my English would be bad?”

AT WORK

SCENARIO

They Might Say

"Wow, your English is so good!"

Why it is Hurtful

It insinuates that in their eyes you don’t look like the what they see as a native English speaker (white) - that you are different and do not belong.

AT WORK

SCENARIO

You Could Say

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Oh, well yours is too!”

Discussion Questions

“Would you say this to someone who is white?”

“Why would you think my English would be bad?”

这只是一个场景而已 - 我们还有更多的卡片来帮助你认识和应对！

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下一步

讨论卡

策略包里的卡片是按事件发生地点划分的，这些地点是你可能会遭遇微侵犯的地方，例如公共场所、工作场所、学校和你的个人生活环境中。最后一部分列举了所有的讨论问题，你可以与家人一起讨论这些关于种族主义和微侵犯的话题。

公共场所

SCENARIO

公共场所

场景

他们可能会说

“I’m surprised you speak English!”

"我好惊讶你会说英语！"

为什么这是具伤害性的

这句话实际是认定所有有色人种都是外国人，即使他们是这里出生的。

RESPONSE

公共场所

应对

你可以回复

“That’s a racist assumption -anybody can be an English speaker.”

"你那是带有种族主义的假定 – 任何人都可以说英语。"

“Why would you be surprised? For all you know anyone could speak English.”

"你为什么那么说呢？你应该知道，任何人都可以说英语。"

稍后与你爱的人一起讨论

你认为他们的意图是什么？人们会如何看待这句话？这个意图的后果会是什么？记住，较之他们的行为所造成的痛苦，意图是无关重要的。

SCENARIO

公共场所

场景

他们可能会说

“Do you work here?” or
“Can you get that for me?”

"你在这里工作吗？" 或者
"你可以去帮我拿那个东西吗？"

为什么这是具伤害性的

这是一个假定，假定了非白人从事的是低人一等的工作，不可能在社会上有较高的地位。

RESPONSE

公共场所

应对

你可以回复

“I don’t work here. Why would you think I work here?”

"我不在这里上班。你为什么认为我在这里工作呢？"

稍后与你爱的人一起讨论

你觉得为什么人们会这样说？

在工作场所

SCENARIO

在工作场所

场景

他们可能会说

“You are the most white/ (black/Chinese/Korean/etc.) person I’ve met”

"你是我见过的皮肤最白的（黑人/中国/韩国/其他）人。"

为什么这是具伤害性的

这句话认为只有白人才具备某些特质。

RESPONSE

在工作场所

应对

首先想一想

我可以反击那个人吗？如果可以的话，我会丢掉我的工作吗？

如果你选择回复

“What about me is ‘white’ to you? and why do you think only white people are like that?”

"对你而言，我哪里‘白’呢？你为什么认为只有白人才会这样呢？"

如果你选择不回复

向你的人力资源经理反映，坚持要求他们把该事件记录下来。向他们解释，那样说是种族歧视，因为它暗指只有白人才能具备有色人种所不具备的某些（通常是正向的）特质。

SCENARIO

在工作场所

场景

他们可能会说

“I don’t like your people, but you are different.”

"我不喜欢你们族裔的人，但你不一样。"

为什么这是具伤害性的

说话者默认你的种族是劣等的，而你只是一个例外。

RESPONSE

在工作场所

应对

首先想一想

我可以反击那个人吗？如果可以的话，我会丢掉我的工作吗？

如果你选择回复

“I don’t think you can say that unless you have met every one of ‘my people’.”

"我觉得你不能这么说，除非你见过每一位我的族裔同胞."

“What is the big difference between your people and my people?”

“你的族裔和我的族裔有什么大的区别？”

如果你选择不回复

向你的人力资源经理反映，坚持让他们把该事件记录下来。刚才那人对你说的话是公然的种族歧视，不应容忍其在工作场所中发生。

在学校

SCENARIO

在学校

场景

他们可能会说

“I only want a white English tutor”

"我只想要白人的英语家教。"

为什么这是具伤害性的

这句话认为只有白人才能用流利的英语来教导别人。

RESPONSE

在学校

应对

你可以回复

“What you mean is you need a native English speaker. Remember that any person can speak English.”

"你的意思是你要一个英语为母语的老师。要知道，任何人都可以说英语。"

稍后与你爱的人一起讨论

你对别人做过类似的事/说过类似的话吗？你觉得那个人会有同样的感受吗？

SCENARIO

在学校

场景

他们可能会说

老师在被纠正过以后，还继续念错你或你孩子的名字。

为什么这是具伤害性的

老师认为是否念对学生的名字无关紧要。

RESPONSE

在学校

应对

你可以回复

“Let me teach you how to pronounce my name.”

"让我教你怎样念我的名字。"

“My name is pronounced like this: ____. Can you make a note to yourself?

"我的名字是这样念的：____。你可以写下来吗？"

“Did you forget my name? It is
pronounced like this ____.”

"你忘了我的名字了吗？它是这样念的__。"

SCENARIO

在学校

场景

他们可能会说

“You’re an Asian fail.”

"你是亚裔里的失败者。"

为什么这是具伤害性的

将亚裔整体对待，而不是把每个人当作个体来看待。

RESPONSE

在学校

应对

你可以回复

“What exactly do you think that means?”

"你到底什么意思？"

“Why are you holding Asian people to a different standard?”

"你为什么对亚裔持有不同的标准？"

关于这个评论需要知道的事项

被高标准看待似乎是一件好事，但实际上是一种被称为“模范少数族裔神话”的种族主义刻板印象 - 它认为亚裔比其他少数族裔优秀。这种刻板印象会对人们的心理健康和自我形象有负面影响。

SCENARIO

在学校

场景

他们可能会说

“Stay away from him, he might have the virus!”

"远离他，他可能携带病毒！"

为什么这是具伤害性的

这句话认为亚裔是新冠病毒的携带者。

RESPONSE

在学校

应对

你可以回复

“You know the virus doesn’t discriminate, and neither should you.”

"你知道病毒不会歧视人，那么，你也不应该歧视人。"

你的个人生活中

SCENARIO

你的个人生活中

场景

他们可能会说

“Where are you really from?”

"你究竟是哪里人？"

为什么这是具伤害性的

这个说法认为只有白人才是加拿大人。

RESPONSE

你的个人生活中

应对

你可以回复

“Why are you asking this question to me? Would you ask this to our white neighbour?”

"你为什么问我这个问题呢？你会这样去问我们的白人邻居吗？"

SCENARIO

你的个人生活中

场景

他们可能会说

一位邻居把你和另一位住在同一条街上的亚裔混淆了。

为什么这是具伤害性的

说话者仅因为你们是同族裔，就没有花时间去好好了解你或你的邻居。

RESPONSE

你的个人生活中

应对

你可以回复

“My name is _. is our other neighbour, you got us mixed up.”

"我的名字是。是我们的另一位邻居，你把我们俩弄混了。"

SCENARIO

你的个人生活中

场景

他们可能会说

“You are too dark, don’t go in the sun so often”

"你太黑了，不要频繁晒太阳。"

为什么这是具伤害性的

他们是在说肤色黑不好看，肤色白比较漂亮。这就是一个肤色歧视的例子。

RESPONSE

你的个人生活中

应对

你可以回复

“My skin is beautiful the way it is.”

"我的肤色这样就很美啊。"

“That is a very outdated thing to say, people can’t control their skin colour.

"那样的说法非常过时了。人不能控制自己的肤色。"

稍后与你爱的人一起讨论

你向别人做过类似的事或者说过类似的话吗？你觉得那个人会有同样的感受吗？

常见讨论性问题

讨论

你认为他们的意图是什么？人们会如何看待它？那个意图的后果是什么？（当伤害已造成时，意图是无关重要的。）

讨论

当别人对你那样说时，你当时是怎么想的？你现在又是怎样想的？

讨论

那句评价改变了你对自己的看法吗？

讨论

你觉得人们为什么这样说？

讨论

如果你看到你的朋友成为受害者，你会怎样做？你的朋友会为你做什么？有什么是你希望做却做不到的。

讨论

你的朋友们是否都跟你同一个族裔？如果是，你觉得为什么会这样？你认为是否有什么障碍阻止了不同族裔的人成为朋友？

讨论

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关于这个策略包: 一起学习如何应对

何时使用该应用策略包

如何使用应用策略包

微侵犯无处不在。本策略包给出了微侵犯的案例，为什么它们具有伤害性，以及你可以如何应对。

以下是一个你或者你爱的人在工作场所中可能遭遇的微侵犯的案例：

"Wow, your English is so good!"

"Wow, your English is so good!"

It insinuates that in their eyes you don’t look like the what they see as a native English speaker (white) - that you are different and do not belong.

这看似是一种称赞，但对某些人来说，这却是一种侮辱。卡片的下半部分解释了为什么这是一种具有伤害性的评价：

"Wow, your English is so good!"

"Wow, your English is so good!"

It insinuates that in their eyes, you don’t look like what they imagine a native English speaker looks like (white) - that you are different and do not belong.

如果你忽略这个评价，就没人知道它为什么具有伤害性。第二张卡片列出了一些回复，你可以说：

"Wow, your English is so good!"

"Wow, your English is so good!"

It insinuates that in their eyes, you don’t look like what they imagine a native English speaker looks like (white) - that you are different and do not belong.

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Oh, well yours is too!”

“Oh, well yours is too!”

“Would you say this to someone who is white?”

“Why would you think my English would be bad?”

如果正与你交谈的这个人思想开明，那就可用更多的讨论问题来引导他。

"Wow, your English is so good!"

"Wow, your English is so good!"

It insinuates that in their eyes, you don’t look like what they imagine a native English speaker looks like (white) - that you are different and do not belong.

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Oh, well yours is too!”

“Oh, well yours is too!”

“Why would you think my English would be bad?”

“Why would you think my English would be bad?”

"Wow, your English is so good!"

It insinuates that in their eyes you don’t look like the what they see as a native English speaker (white) - that you are different and do not belong.

“Thank you, but what did you mean by that?”

“Why wouldn’t it be, I’ve spoken it for years”

“Oh, well yours is too!”

“Would you say this to someone who is white?”

“Why would you think my English would be bad?”

这只是一个场景而已 - 我们还有更多的卡片来帮助你认识和应对！

SCENARIO

“I’m surprised you speak English!”

"我好惊讶你会说英语！"

这句话实际是认定所有有色人种都是外国人，即使他们是这里出生的。

RESPONSE

“That’s a racist assumption -anybody can be an English speaker.”

"你那是带有种族主义的假定 – 任何人都可以说英语。"

“Why would you be surprised? For all you know anyone could speak English.”

"你为什么那么说呢？你应该知道，任何人都可以说英语。"

你认为他们的意图是什么？人们会如何看待这句话？这个意图的后果会是什么？记住，较之他们的行为所造成的痛苦，意图是无关重要的。

SCENARIO

“Do you work here?” or “Can you get that for me?”

"你在这里工作吗？" 或者"你可以去帮我拿那个东西吗？"

这是一个假定，假定了非白人从事的是低人一等的工作，不可能在社会上有较高的地位。

RESPONSE

“I don’t work here. Why would you think I work here?”

"我不在这里上班。你为什么认为我在这里工作呢？"

你觉得为什么人们会这样说？

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关于这个策略包:
一起学习如何应对

“Do you work here?” or
“Can you get that for me?”

"你在这里工作吗？" 或者
"你可以去帮我拿那个东西吗？"

“Did you forget my name? It is
pronounced like this ____.”

“My name is _. is our other neighbour, you got us mixed up.”

"我的名字是。是我们的另一位邻居，你把我们俩弄混了。"